Quantcast
Channel: Παιδι και αναπτυξη...
Viewing all 1012 articles
Browse latest View live

Παιδί και αυτοεκτίμηση

0
0
Στην τελευταία μας επίσκεψη στον φυσιοθεραπευτή ανοίχτηκε καινούργιο κεφάλαιο. "Ο μικρός έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση. Προσπαθήστε να τον βοηθήσετε και σε αυτο το κομματι"

Τι άλλο να κάνω; Ολη μερα είμαι με το "μπράβο"στα χείλη
"μπορεις να τα καταφέρεις", "πάμε γερά""είσαι παιχταράς"και λοιπά και λοιπά....
γράφει ο μικρος τους τοιχους; "μπρααααααααααβο"εγω και δωσε φωτογραφιές....
σκαρφαλωνει ο μικρος στα τραπέζια "μπραααααααααβο"εγω και τρεμει το φυλλοκαρδι μου...



Απο την μια μου λένε να μην του βαζω όρια για να παίρνει πρωτοβουλίες να κάνει ότι θελει για να αναπτύξουμε ικανότητες.
Απο την άλλη διαβαζω οτι τα παιδια με όρια αποκτούν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση
εχμ.... εγω τι πρεπει να κανω;

Και το βασικότερο; πως μπορει μια μαμα που σαν ατομο δεν ειχε ποτε αυτοπεποίθηση, να προσφέρει κατι τετοιο στο παιδί της; ελα ντε.....

σας παραθέτω αποσπάσματα απο διάφορα αρθρα που διάβασα.....




Ζωτική σημασία για την ψυχική υγεία του παιδιού έχει η ανάπτυξη της αυτοεικόνας του παιδιού, της αυτοεκτίμησής του. Οι εκδηλώσεις αγάπης και φροντίδας, η στάση των γονέων απέναντι στο παιδί καθώς μεγαλώνει είναι σημαντικές για την ανάδυση της αυτοεικόνας του. Η πρώτη σχέση του νηπίου με τους ανθρώπους του περιβάλλοντός του βάζει τα θεμέλια για τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του. Η ομαλή-υγιής προσαρμογή του παιδιού στο περιβάλλον του εξαρτάται από την επαρκή ικανοποίηση της ανάγκης του για αγάπη.
Τα παιδιά με θετική αυτοεικόνα έχουν κατά κανόνα τα ακόλουθα επιθυμητά χαρακτηριστικά: καλή προσαρμογή, έντονη περιέργεια, δημοτικότητα, χαμηλό βαθμό άγχους, ανεξαρτησία από την ομάδα και την ικανότητα να είναι αποτελεσματικά στις διαπροσωπικές σχέσεις.
Τα παιδιά με χαμηλή αυτοεκτίμηση μπορεί να υποφέρουν από άγχος που πιθανότατα οφείλεται στην ασταθή και συνεχώς μεταβαλλόμενη αυτοεικόνα τους. Μπορεί να παρουσιάζονται φαντασμένα στις εκτιμήσεις για τον εαυτό τους, ανώριμα και εξωπραγματικά, προσκολλημένα σε ορισμένες αντιλήψεις σχετικά με τον εαυτό τους. Η επίδοσή τους στο σχολείο ίσως είναι χαμηλότερη από τις πραγματικές δυνατότητες, και ίσως νιώθουν συναισθήματα μοναξιάς.
Σημαντική προϋπόθεση για την απόκτηση θετικής αυτοεκτίμησης είναι η ικανότητα του παιδιού να αντιλαμβάνεται πώς το βλέπουν οι άλλοι και να κάνει σύγκριση ανάμεσα στην αυτοεικόνα και στις προσδοκίες που πιστεύει ότι έχουν οι άλλοι γι'αυτό.
Οι κυριότερες πρακτικές κατευθύνσεις που μπορούν να ακολουθήσουν οι γονείς είναι οι εξής:
* Να εφαρμοστούν συνεπείς και σταθερές τακτικές ανατροφής οι οποίες ενθαρρύνουν την αυτόνομη ανάπτυξη. Πρέπει να αποφεύγονται τα δύο άκρα, της αυταρχικής συμπεριφοράς και της υπερβολικής ανεκτικότητας.
* Να αποφεύγουν τη σύγκριση της επίδοσης του παιδιού με αυτή των αδελφών του ή άλλων παιδιών.
* Να χρησιμοποιούν συχνά τον έπαινο και με αυτόν να αμείβουν τα υπάρχοντα θετικά χαρακτηριστικά του παιδιού και τις επιθυμητές συμπεριφορές του παιδιού.
* Να παρέχουν στο παιδί ευκαιρίες για κοινωνικές δραστηριότητες και για επιτυχία στις δραστηριότητες αυτές.
* Να φροντίζουν ώστε η δικαιολογημένη ανησυχία και η απογοήτευσή τους για τις δυσκολίες του παιδιού να μη μετατρέπονται σε θυμό.
* Να έχουν οι ίδιοι ως οικογένεια κοινωνικές επαφές, ώστε να αποτελούν για το παιδί τους πρότυπα προς μίμηση.
* Τέλος, να αναζητούν έγκαιρα βοήθεια από έναν πιο ειδικό αν οι δυσκολίες φαίνονται σοβαρές.

http://www.mpsarrou.gr/

Πιθανές ενδείξεις ότι το παιδί έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση μπορεί να είναι κάποια από τα παρακάτω:

Το παιδί αποφεύγει να εκτελέσει μια ενέργεια που θα του ζητηθεί, χωρίς καν να θέλει να προσπαθήσει. Πιθανότατα να φοβάται πολύ την περίπτωση να αποτύχει.
Τα παρατάει εύκολα σε ένα παιχνίδι ή μια εργασία και νιώθει εύκολα πολύ εκνευρισμένο αν τα πράγματα δεν πάνε καλά.
Είναι αυστηρό και εκφράζεται αρνητικά για τον εαυτό του, όπως «τα κάνω όλα χάλια».
Χρεώνει τις ευθύνες της αποτυχίας του σε άλλους ή υποβιβάζει τη σημασία της.
Είναι ιδιαίτερα ευαίσθητο και αναστατώνεται πολύ στην αρνητική κριτική από μεγάλους ή συνομηλίκους.
Μπορεί να χρησιμοποιήσει το ψέμα ή τη ζαβολιά για να αποφύγει να χάσει σε ένα παιχνίδι.

Σε μεγαλύτερες ηλικίες ίσως παρατηρηθούν επίσης τα παρακάτω φαινόμενα:

Πέφτουν οι βαθμοί του στο σχολείο και δεν δείχνει ενδιαφέρον για όσα του άρεσαν.
Ελκύεται αρκετά από αρνητικές συμπεριφορές συνομιλήκων και υιοθετεί κακή ή παραβατική συμπεριφορά.
Υιοθετεί συμπεριφορές που ταιριάζουν σε μικρότερες ηλικίες.
Γίνεται επιθετικό ή χειριστικό στην προσπάθειά του να μην εκφράσει αρνητικά συναισθήματα, όπως λύπη ή αίσθημα ανεπάρκειας.
Δεν επιδιώκει όσο παλαιότερα την παρέα άλλων.
Εμφανίζει μεταπτώσεις στη συμπεριφορά, όπως ξαφνικό θυμό, εκνευρισμό ή κλάμα.

Τα παραπάνω είναι απλώς ενδείξεις που μπορούν να σας βάλουν σε σκέψεις σχετικά με το πώς βλέπει το παιδί τον εαυτό του, πόσο άνετα νιώθει με αυτό που είναι και εάν έχει υγιή αυτοεκτίμηση. Αυτό που θα ανησυχήσει είναι όταν οι συμπεριφορές αυτές επαναλαμβάνονται και γίνονται σταθερός τρόπος αντιμετώπισης τέτοιων περιστάσεων.

http://www.mamakid.gr/

Πως μπορεί ένας γονιός να βοηθήσει να ενισχυθεί η αυτοεκτίμηση του παιδιού του

· Προσέχετε τι λέτε. Τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στα λόγια των γονιών. Θυμηθείτε να επαινείτε το παιδί σας όχι μόνο για τις επιτυχίες του, αλλά και για την προσπάθεια του να είστε ειλικρινείς.
· Δώστε το καλό παράδειγμα. Αν είστε υπερβολικά σκληροί με τον εαυτό σας και απαισιόδοξοι όσον αφορά τις ικανότητες και τις αδυναμίες σας, το παιδί θα σας αντιγράψει. Καλλιεργείστε την αυτοεκτίμηση σας και το παιδί σας θα σας αντιγράψει. Καλλιεργείστε την αυτοεκτίμηση σας και το παιδί σας θα έχει ένα σπουδαίο πρότυπο να ακολουθήσει.
· Δημιουργήστε ένα ασφαλές οικογενειακό περιβάλλον. Ένα παιδί που δεν αισθάνεται ασφαλές ή δέχεται αρνητικές συμπεριφορές και σχόλια θα υποφέρει από αισθήματα χαμηλής αυτοεκτίμησης. Θυμηθείτε ότι πρέπει να σέβεστε το παιδί σας.
· Να είστε αυθόρμητοι και τρυφεροί με το παιδί. Η αγάπη σας θα ενισχύσει πάρα πολύ την αυτοεκτίμηση του παιδιού. Εκδηλώστε την αγάπη σας με αγκαλιές και χάδια.
· Αν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση, ζητήστε βοήθεια από ειδικό. Με λίγη βοήθεια, κάθε παιδί μπορεί να αναπτύξει υγιή αυτοεκτίμηση και να έχει μια πιο ευτυχισμένη και ολοκληρωμένη ζωή

http://www.giatopaidi.gr/

Και άλλα χρήσιμα Link

http://www.ikidcenters.com

http://www.lovebaby.gr/

http://www.akappatou.gr/

http://www.paidorama.com/

http://anaptixipaidiou.blogspot.com/

http://www.psyche.gr/

http://kids.in.gr/

http://kids.in.gr/


http://www.paidimag.gr/

http://www.paidimag.gr/

http://www.infokids.gr/

http://paidikaiergotherapeia.blogspot.gr/

Τσίχλα, μαστίχα και κατά πόσο χρειάζεται

0
0
Η αλήθεια είναι οτι η σκέψη και μόνο ο γιος μου θα μασησει μαστιχα στα 2,5 χρόνια του με τρομοκρατούσε. Σκεφτόμουν τα χίλια όσα, το θεωρούσα κάτι άχρηστο και το κήρυγμα πήγαινε σύννεφο....


Έλα όμως που ήρθαν αλλιώς τα πράγματα. Ο μικρος οσο μας εβλεπε να μασάμε μαστίχα ερχόταν να κανουμε φουσκίτσες και έκλεβε το κομμάτι απο το στόμα μας. Το έβαζε στο στόμα του και αρχισε ενα απο τα πιο αστεία θεάματα. Μισάνοιχτο στόμα, ύφος γεμάτο μαγκιά και δώσε να μασάει..... Μια φορά την κατάπιε, άλλες φορές αρχίζει και την τραβάει και στο τέλος του πέφτει, έχει πλάκα η όλη φάση......

Από την άλλη η μανία μου και η ανάγκη να προσδίδω σε κάθε τι τον εκπαιδευτικό χαρακτήρα του, μου γέννησε την ιδέα οτι μπορεί να μας βοηθήσει στο να δυναμώσουν οι μυς του προσώπου σαν μια μορφή "φυσιοθεραπείας προσώπου". Οπότε άρχισα να το καθιερώνω σιγά σιγά.... Φυσικά έκανα και την ανάλογη έρευνα μου και σας παραθέτω τι βρήκα για το θέμα






Η τσίχλα καταπολεμά την ωτίτιδα

Οι ωτίτιδες μπορεί να είναι από τα πιο επίμονα προβλήματα της παιδικής ηλικίας, προσβάλλοντας συχνά τα παιδιά και προκαλώντας τους εξαντλητικό πόνο. Πολλοί γιατροί χορηγούν αντιβιοτικά για την αντιμετώπισή τους, αλλά σε πολλές περιπτώσεις αναπτύσσονται ανεπιθύμητες ενέργειες.

Ενα προληπτικό μέτρο που δείχνει να υπόσχεται πολλά είναι η μάσηση τσίχλας με ξυλιτόλη, ένα φυσικό υποκατάστατο της ζάχαρης, αναφέρει η εφημερίδα «Νιου Γιορκ Τάιμς».

Οι τσίχλες με ξυλιτόλη προωθούνται για την πρόληψη της τερηδόνας, αλλά οι επιστήμονες έχουν παρατηρήσει πως η ουσία αυτή ενδέχεται να αναστέλλει και την ανάπτυξη των βακτηρίων που ευθύνονται για πολλά κρούσματα ωτίτιδας.

Η παρατήρηση αυτή οδήγησε στην πραγματοποίηση μελετών που στόχο είχαν να εξακριβώσουν εάν μειώνονται οι ωτίτιδες στα παιδιά που μασούν συστηματικά τέτοιες τσίχλες.

Η συνδυασμένη ανάλυση αυτών των μελετών, στις οποίες συμμετείχαν συνολικά 3.100 παιδιά, δημοσιεύτηκε στη βάση ιατρικών μελετών Cochrane. Οπως έγραψαν επιστήμονες του Πανεπιστημίου του Τορόντο, τα παιδιά που μασούν τσίχλες με ξυλιτόλη διατρέχουν κατά 25% μικρότερο κίνδυνο να εκδηλώσουν οξεία ωτίτιδα.

Ωστόσο, επειδή τα παιδιά σε αυτές τις μελέτες μασούσαν τσίχλα πέντε φορές την ημέρα κατά μέσο όρο, δεν είναι βέβαιο πως εξίσου αποτελεσματικές είναι και οι μικρότερες δόσεις. Επιπλέον, η ξυλιτόλη μπορεί να προκαλέσει στομαχικά ενοχλήματα, γι’ αυτό και οι ερευνητές λένε πως απαιτούνται περαιτέρω μελέτες για να αποφασιστεί εάν θα γίνουν επίσημες συστάσεις προς το κοινό.

http://paidikaiergotherapeia.blogspot.com/


Γιατί δεν πρέπει να καταπίνουν τα παιδιά τις τσίχλες

Γενιές ολόκληρες παιδιών έχουν μεγαλώσει με τη γονεϊκή παραίνεση «μην καταπίνεις την τσίχλα σου», με την αιτιολογία ότι θα παραμείνει άπεπτη στο σώμα τους επί ημέρες, εβδομάδες ή και χρόνια ακόμα.

Αν και η εξήγηση δεν ευσταθεί (η τσίχλα τυπικά διέρχεται από την πεπτική οδό με τον ίδιο ρυθμό με τα άλλα τρόφιμα), σε σπάνιες περιπτώσεις μπορεί να υπάρξουν προβλήματα.

Στην ιατρική βιβλιογραφία μπορεί κανείς να βρει αρκετές αναφορές κυρίως για μικρά παιδιά, τα οποία παρουσίασαν εντερική απόφραξη επειδή είχαν τη συνήθεια να καταπίνουν τις τσίχλες τους.

Μελέτη, λ.χ., που δημοσιεύθηκε το 1998 στην επιθεώρηση «Παιδιατρική» την οποία εκδίδει η Αμερικανική Παιδιατρική Εταιρεία (ΑΑΡ), περιέγραψε τις περιπτώσεις τριών παιδιών, τα οποία μεταφέρθηκαν σε κλινική με πόνο στην κοιλιά, δυσκοιλιότητα και άλλα συμπτώματα. Όπως διαπίστωσαν οι γιατροί, τα παιδιά είχαν μικρές μάζες από τσίχλες στα έντερά τους. Ένα 4χρονο αγόρι, «πάντοτε κατάπινε την τσίχλα του και μασούσε πέντε έως επτά τσίχλες την ημέρα». Ανάλογη συνήθεια είχε και ένα συνομήλικό του κορίτσι.

Σε τρεις άλλες μελέτες, η μία εκ των οποίων δημοσιεύθηκε στην «Αμερικανική Επιθεώρηση Ασθενειών σε Παιδιά» (ΑJDC), αναφέρθηκαν παρόμοια περιστατικά. Τα περισσότερα παιδιά έγιναν καλά μετά την αφαίρεση των αποφράξεων. Οι συγγραφείς των μελετών τονίζουν ότι το φαινόμενο είναι σπάνιο, αλλά εφιστούν την προσοχή των γονέων, κυρίως όταν τα παιδιά τους είναι μικρά και τους αρέσουν πολύ οι τσίχλες.

http://ygeia.tanea.gr/

Μια τσίχλα για καλούς βαθμούς

Το μάσημα πριν από την υποβολή σε πνευματικά τεστ αυξάνει τη ροή του αίματος στον εγκέφαλο
Το μάσημα τσίχλας μπορεί να χαρίσει πνευματική εγρήγορση, αλλά μόνο για ένα χρονικό «παράθυρο» 20 λεπτών το πολύ

Εάν επιθυμείτε πνευματική διαύγεια και εγρήγορση, τότε αγοράστε ένα κουτάκι… τσίχλες. Αυτό συνιστούν ειδικοί του Πανεπιστημίου Saint Lawrence στη Νέα Υόρκη οι οποίοι ωστόσο θέτουν μια σημαντική παράμετρο στο όλο ζήτημα: όπως λένε, είναι καλύτερο να επιδοθείτε στο μάσημα της τσίχλας προτού κληθείτε να φέρετε εις πέρας μια δύσκολη πνευματική εργασία, όπως π.χ ένα διαγώνισμα, παρά κατά τη διάρκεια της νοητικής… εκγύμνασης. Για ποιον λόγο; Επειδή, όπως έδειξε μελέτη τους που δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό περιοδικό «Αppetite», η τσίχλα χαρίζει καλύτερα σκορ μόνο αν μασηθεί πριν τις εξετάσεις και όχι κατά τη διάρκειά τους.

Μάσηση και μνήμη

Οι ερευνητές αναφέρουν ότι το μάσημα τσίχλας αυξάνει τη ροή του αίματος στον εγκέφαλο βοηθώντας έτσι στη βελτίωση της μνήμης. Παρότι σε δοκιμές που έγιναν σε εθελοντές η επίδραση φάνηκε να διαρκεί μόλις λίγα λεπτά, οι επιστήμονες εκτιμούν ότι η μάσηση τσίχλας πριν τις εξετάσεις μπορεί να βοηθήσει ως έναν βαθμό μαθητές και φοιτητές.

«Δεν γνωρίζω πόσο βοηθητικό μπορεί να είναι το μάσημα τσίχλας όταν το άτομο εξετάζεται σε κάτι που έμαθε πριν από ημέρες ή εβδομάδες, αλλά με βάση τα ευρήματα της μελέτης, μπορώ να υποθέσω ότι εάν η λειτουργική μνήμη η επεισοδιακή μνήμη και η ταχύτητα επεξεργασίας των πληροφοριών βελτιώνονται με την τσίχλα, τότε θα υπάρχει όφελος σε πολλές περιπτώσεις εξέτασης των πνευματικών ικανοτήτων» ανέφερε ο Σερζ Ονιπερ, επίκουρος καθηγητής Ψυχολογίας που συμμετείχε στη μελέτη, στην ειδησεογραφική ιστοσελίδα επιστημονικού περιεχομένου LiveScience.

Προκειμένου να καταλήξουν στα συμπεράσματά τους οι ερευνητές εξέτασαν 224 προπτυχιακούς φοιτητές από το Πανεπιστήμιο Saint Lawrence τους οποίους και χώρισαν σε τρεις ομάδες. Η μια ομάδα μασούσε τσίχλα πριν αλλά και κατά τη διάρκεια υποβολής της σε διαφορετικά τεστ, η δεύτερη ομάδα μασούσε τσίχλα επί πέντε λεπτά προτού υποβληθεί στα τεστ ενώ η τρίτη ομάδα δεν μάσησε καθόλου τσίχλα πριν την υποβολή της στα τεστ.

Επίδραση επί 20 λεπτά

Όπως προέκυψε, μια «συνεδρία» τσίχλας πριν την εξέταση βελτίωνε τις επιδόσεις των φοιτητών, αλλά μόνο για μια μικρή χρονική περίοδο. Συγκεκριμένα η επίδραση ήταν ισχυρότερη αμέσως μετά το μάσημα της τσίχλας ενώ έπεφτε σε φυσιολογικά επίπεδα μέσα σε 20 λεπτά. Η επίδραση ήταν μάλιστα σημαντικότερη κυρίως σε ό,τι αφορούσε τις ασκήσεις μνήμης. «Μέσα σε αυτό το ‘παράθυρο’ των 15 ως 20 λεπτών, η ομάδα της… τσίχλας θυμόταν 25%-50% περισσότερες πληροφορίες σε σύγκριση με τους υπόλοιπους, γεγονός στατιστικά σημαντικό το οποίο όμως σε πρακτικούς όρους αντιστοιχεί σε διαφορά μόλις δυο με τριών λέξεων» σημείωσε ο Ονιπερ.

Οι ερευνητές εκτιμούν ότι αυτή η βελτίωση στην πνευματική λειτουργία οφείλεται στο ότι η διαδικασία της μάσησης τσίχλας «προθερμαίνει» τον εγκέφαλο αυξάνοντας τη ροή του αίματος (άρα και του σακχάρου που περιέχει και αποτελεί «καύσιμο» για την παραγωγή ενέργειας).

Όχι κατά τη διάρκεια της εξέτασης

Ωστόσο τα αποτελέσματα δεν ήταν αντίστοιχα σε ό,τι αφορούσε τα άτομα που μασούσαν τσίχλα καθόλη τη διάρκεια των τεστ. Οι ερευνητές εκτιμούν ότι η επιπλέον εγκεφαλική ενέργεια που απαιτείται για την ίδια τη μάσηση στερεί από τον εγκέφαλο πολύτιμη «δύναμη» για να φέρνει εις πέρας τα τεστ. Το γεγονός αυτό εξηγεί το γιατί προηγούμενες μελέτες σχετικά με την επίδραση του μασήματος της τσίχλας στον εγκέφαλο είχαν δώσει αντιφατικά αποτελέσματα: στις περισσότερες περιπτώσεις οι εθελοντές εξετάζονταν ενώ μασούσαν τσίχλα.

Πάντως, ο δρ Ονιπερ τονίζει πως εξαιτίας του ότι στο πλαίσιο της συγκεκριμένης μελέτης ζητήθηκε από τους εθελοντές να μασήσουν τσίχλα, ίσως υπήρξε και… υπερβάλλων ζήλος στη διαδικασία ο οποίος επηρέασε τα αποτελέσματα. «Σε πραγματικές συνθήκες το μάσημα της τσίχλας αναμένεται να είναι πιο αυτοματοποιημένο με αποτέλεσμα να μη συμμετέχει όσο πρέπει ο εγκέφαλος και να μην υπάρχει σοβαρή επίδραση στις πνευματικές επιδόσεις» καταλήγει ο καθηγητής.

http://paidikaiergotherapeia.blogspot.com/

10 λόγοι για να ενθαρρύνετε το παιδί σας (και τον εαυτό σας)… να μασάει τσίχλα!

Κάνει καλό στα δόντια! Βοηθά στην έκκριση επιπλέον σάλιου, το οποίο είναι το καλύτερο εργαλείο μας ενάντια στην τερηδόνα. Το σάλιο περιέχει ουσίες που καταπολεμούν τα βακτηρίδια και βοηθούν στην αποκατάσταση των ζημιών που προκαλούν αυτά στα δόντια. Η έκκριση σάλιου διευκολύνει επιπλέον και τη διαδικασία της πέψης..

Βοηθά την ανάπτυξη στοματοκινητικών δεξιοτήτων. Ενισχύει την κινητικότητα των δομών που υποστηρίζουν στοματικές λειτουργίες, όπως η γλώσσα..

Βοηθά τη διατήρηση κατάλληλης στάσης σώματος για περισσότερο χρόνο. Κατά τη μάσηση ενεργοποιούνται ταυτόχρονα και ορισμένοι μύες της ωμικής ζώνης και του κορμού, βελτιώνοντας σε ένα βαθμό τη στάση μας.

Ενισχύει την απόδοση σε οπτικοκινητικές δραστηριότητες καθώς βοηθά στην οπτική εστίαση.

Ενισχύει την ικανότητα εστίασης της προσοχής. Η διαδικασία της μάσησης επιταχύνει τους χτύπους της καρδιάς μας και αυξάνει τη ροή οξυγόνου προς τον εγκέφαλο, διευκολύνοντας τη συνεργασία των δύο εγκεφαλικών ημισφαιρίων. Βοηθά το σώμα και το μυαλό να παραμένουν σε ετοιμότητα για δράση/σκέψη/μάθηση, διατηρώντας κατάλληλη εγρήγορση.

Ενδυναμώνει τη μνήμη. Έρευνες έχουν δείξει ότι ενώ μασάμε, αυξάνεται η δραστηριότητα στην περιοχή του εγκεφάλου που είναι σημαντική για τη μνήμη (ιππόκαμπος).

Μειώνει συμπτώματα άγχους. Η ρυθμική κίνηση του μασήματος βοηθά στην απελευθέρωση εντάσεων.

Περιορίζει τη συνεχή αναζήτηση ανθυγιεινών σνακ…

Καλύτερα τσίχλα, παρά μολύβι/νύχια! Όταν το στόμα είναι ήδη απασχολημένο, δεν αναζητά μη βρώσιμα πράγματα (μολύβια, νύχια, μανίκια, μαλλιά κλπ) για να ασχοληθεί!

Έχει πλάκα!

Πηγές
Scholey A. “Chewing Gum and Cognitive Performance: A Case of A Functional Food with Function but No Food?”
Smith A. “Effects of Chewing Gum on Mood, Learning, Memory, and Performance on an Intelligence Test”
Oetter P., Richter E., Frick S. “MORE. Integrating the mouth with sensory and postural functions”.

http://www.ikidcenters.com/

Άνοιξη (spring)

Παιχνίδια IQ για... μωρά

0
0
Οι νέοι γονείς είναι «ψαγμένοι». Γιατί το λέμε αυτό; Μα ολοένα και περισσότεροι αναζητούν τρόπους να κάνουν τα μωρά τους εξυπνότερα! Γίνεται; Φυσικά!

Της Μαρκέλλας Ρεπανέλη, με τη συνεργασία του ειδικού παιδιάτρου, υπεύθυνου του Κέντρου Παιδιατρικής Μέριμνας, Μάριου Ανδρέου, www.paidiatros.gr



Στην Αμερική η τάση να κάνουν οι γονείς τα μωρά εξυπνότερα έχει ήδη «παλιώσει» παρόλο που νέες έρευνες έρχονται στο φως «αναζωπυρώνοντας» το ενδιαφέρον της κοινής γνώμης. Αυτό αποδεικνύει ότι η ανάγκη των γονέων να κάνουν τα παιδιά τους εξυπνότερα δεν «παλιώνει» ποτέ! Η επιστήμη μας λέει ότι τα τρία πρώτα χρόνια ζωής ενός παιδιού είναι πολύ σημαντικά για την ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού, καθώς σε αυτό το διάστημα ο εγκέφαλος τριπλασιάζεται σε βάρος και δημιουργεί δεκάδες δισεκατομμύρια νευρικών συνδέσεων. Αλήθεια, όμως, πώς μπορείτε να εκμεταλλευτείτε αυτήν την εγκεφαλική υπερδραστηριότητα; Πόσο είναι δυνατόν να γίνει ένα μωρό εξυπνότερο; Υπάρχουν τρόποι που θα αυξήσουν το IQ του; Ρίξτε μια ματιά στις προτάσεις μας!

Θηλασμός, το διατροφικό παιχνίδι

Ολοένα και περισσότερες έρευνες έρχονται να επιβεβαιώσουν ότι το μητρικό γάλα όχι μόνο προστατεύει τον οργανισμό ενός μωρού αλλά και βοηθάει την εγκεφαλική του ανάπτυξη! Κι αυτό γιατί το μητρικό γάλα είναι πλούσιο σε λιπαρά οξέα (όπως το ωμέγα-3) και σε βιταμίνες του συμπλέγματος Β που είναι απαραίτητες για τη σωστή ανάπτυξη και λειτουργία του εγκεφάλου.

Το «παιχνίδι» της αφής

Θέλετε να μάθετε τι προτείνουν οι «γκουρού» της βρεφανάπτυξης; Τονίζουν τη σημασία του αγγίγματος, της αφής αντί να μιλάνε για νοημοσύνη. Επισημαίνουν, δηλαδή ότι η φυσική επαφή του γονιού και του παιδιού τα πρώτα του χρόνια έχει καίρια επίδραση στην ανάπτυξη του εγκεφάλου του, επηρεάζοντας την συμπεριφορά του και την ικανότητα του παιδιού να χειρίζεται το άγχος αργότερα στη ζωή του. Με άλλα λόγια, πέρα από κάθε παιχνίδι που να του μαθαίνει σχήματα και χρώματα η φυσική επαφή είναι ο καλύτερος τρόπος να αυξήσετε τη συναισθηματική νοημοσύνη (EQ) του παιδιού σας, που, σύμφωνα με μια μερίδα επιστημόνων, είναι ισάξια με το IQ. Τι μπορείτε να παίξετε; Το «ελεφαντάκι»! Χρησιμοποιήστε τα δάχτυλά σας σε γροθιές και με τρυφερό τρόπο μιμηθείτε τα βαριά βήματα ενός ελέφαντα πάνω στο χεράκι του μωρού. Παράλληλα μπορείτε να του μιλάτε τραγουδιστά λέγοντας ότι «πάει το ελεφαντάκι να βρει τη μαμά του!» και έτσι να φτάσετε μέχρι το λαιμό του μωρού για να το γαργαλήσετε. Επαναλάβετε το παιχνίδι με άλλο ζώο και άλλο άγγιγμα. Μιμηθείτε για παράδειγμα ένα μυρμήγκι ή ένα κουνούπι (μικρά τσιμπηματάκια).

Από πού έρχεται ο ήχος;

Η αντίληψη των ήχων και της προέλευσής τους είναι ακόμη ένας τρόπος να βοηθήσετε την ανάπτυξη του εγκεφάλου του μωρού σας. Το παιχνίδι με τους ήχους μπορεί να ξεκινήσει ήδη από τις πρώτες εβδομάδες ζωής, οπότε η όραση του μωρού δεν είναι πλήρως ανεπτυγμένη και βασίζεται στις ακουστικές του ικανότητες για να αντιληφθεί το περιβάλλον. Σταθείτε στη μία πλευρά της κούνιας του και φωνάξτε το με το όνομά του μέχρι να γυρίσει το κεφαλάκι του σε σας. Επαναλάβατε από τη άλλη πλευρά της κούνιας. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα μουσικό ερέθισμα, όμως η οικεία φωνή της μαμάς ή του μπαμπά είναι πάντα καλοδεχούμενη! Με αυτόν τον τρόπο μαθαίνετε στο μωρό να συγκεντρώνεται προκειμένου να εντοπίζει την πηγή του ήχου στο χώρο.

Μάθημα εικόνων

Από τον έκτο μήνα, οπότε και η όραση του μωρού σας βελτιώνεται και παίρνει τα ηνία από την ακοή ως πρωτεύουσα αίσθηση, μπορείτε να παίξετε ένα έξυπνο παιχνίδι «αναγνώρισης». Εκτυπώστε μερικές μεγάλες φωτογραφίες σημαντικών ανθρώπων στη ζωή του μωρού (μαμά, μπαμπάς, αδέλφια, γιαγιά, παππούς, νονός, θείοι, φίλοι κ.τλ.). Κολλήστε τες σε χρωματιστά χαρτόνια και δείξτε τες διαδοχικά στο μωρό σας. Σε κάθε φωτογραφία θα λέτε καθαρά το όνομα του προσώπου στη φωτογραφία. Τα μωρά, έχοντας κατακτήσει από νωρίς να αναγνωρίζουν το πρόσωπο της μαμάς και του μπαμπά θεωρούν εξαιρετικό παιχνίδι να εξερευνούν τα πρόσωπα που να θυμίζουν αυτά των γονιών του. Μάλιστα νέες έρευνες έρχονται να δείξουν ότι τα μωρά 9 μηνών είναι σε θέση να ξεχωρίζουν πρόσωπα καλύτερα απ'ότι ένας ενήλικας. Καλλιεργήστε αυτήν την ικανότητα διάκρισης των διαφορών που θα βοηθήσει το μωρό σας να θέσει τις βάσεις των γνωστικών του ικανοτήτων.

Ο «θείος» Μότσαρτ

Κανείς δεν μπορεί να υποτιμήσει την επίδραση της μουσικής στα μωρά και στη νοητική τους ανάπτυξη. Γιατί, λοιπόν, να το κάνετε εσείς; Οι ειδικοί συγκλίνουν στο ότι η κλασική μουσική είναι αυτή που κάνει τα μωρά εξυπνότερα και μάλιστα ο Μότσαρτ. Η αλήθεια είναι ότι η κλασική μουσική είναι όπως τα μαθηματικά: για να δημιουργηθεί μια συμφωνία μετρήθηκε με μαθηματική ακρίβεια η συμμετοχή κάθε οργάνου ώστε το αποτέλεσμα να αγγίζει την τελειότητα μιας μαθηματικής πράξης. Κι επειδή δεν είναι δυνατόν σε ένα μωρό 2 μηνών να μάθετε εξισώσεις μισή ώρα «έκθεσης» στη μουσική μαγεία του Μότσαρτ, του Βιβάλντι, του Μπετόβεν είναι καλύτερη από κάθε θεώρημα! Κι αν δεν είστε λάτρης αυτού του είδους μουσικής, σας πληροφορούμε ότι υπάρχουν ορχηστικά κομμάτια ροκ μουσικής ή σάουντρακ ταινιών που κάνουν την ίδια «δουλειά», όπως, για παράδειγμα, η μουσική των Pink Floyd, ο Philip Glass ή η μουσική του Γκερσούιν! Και βεβαίως, μην υποτιμάτε τα κλασικά παιδικά τραγουδάκια, ειδικά αυτά που συνοδεύονται και από μιμήσεις, όπως το «Ήταν ένας γάιδαρος»!

1, 2, 3, μπουσούλημα!

Χρησιμοποιήστε μαξιλάρια, κουβερτούλες ή άλλα μαλακά υφάσματα για να δημιουργήσετε μια σειρά από εμπόδια που το μωρό σας πρέπει να προσπεράσει καθώς μπουσουλάει. Όταν ένα συνηθισμένο δωμάτιο γίνεται παιδική χαρά και αυξάνονται οι ευκαιρίες για διασκέδαση τα μωρά ανταποκρίνονται. Με αυτό το παιχνίδι δίνετε ώθηση στις κινητικές ικανότητες του μωρού σας ενώ ταυτόχρονα τα εμπόδια είναι ένα νοητικό «πρόβλημα» που το μωρό σας πρέπει να «λύσει» ώστε να φτάσει κάπου, π.χ. σε σας ή στο αγαπημένο του παιχνίδι. Φανταστείτε το σαν το λαβύρινθο που παίζουμε στο χαρτί! Το μωρό μαθαίνει να βασίζεται στις ικανότητές του και να βρίσκει απαντήσεις σε κάθε πρόβλημα. Μπορείτε να ξεκινήσετε να παίζετε από την ηλικία των 8 μηνών και πάνω όταν το μωρό έχει κατακτήσει την ικανότητα να μπουσουλάει.

Κούκου!

Τα παιχνίδια πολλοί υποτίμησαν, το κρυφτό ουδείς! Δεν είναι τυχαίο που το «κούκου» είναι μια μαγική λέξη που κάνει κάθε μωρό να χαμογελά! Ο Ελβετός θεωρητικός της γνωστικής ανάπτυξης Jean Piaget ασχολήθηκε εκτενώς με την επίδραση που έχει το κρύψιμο αντικειμένων στα νήπια. Το συγκεκριμένο παιχνίδι βοηθά τα νήπια να αντιληφθούν τη μονιμότητα των αντικειμένων ακόμη κι αν δεν τα βλέπουν. Τα μωρά με άλλα λόγια δεν μπορούν να αντιληφθούν ότι όταν κάτι δεν το βλέπουν εξακολουθεί να υπάρχει. Για να δώσετε, λοιπόν, ώθηση σε αυτή τη γνωστική ικανότητα του μωρού δεν έχετε παρά να πάρετε ένα πανί και να το βάλετε μπροστά στο πρόσωπό σας. Ρωτήστε το μωρό «Πού είναι η μανούλα;». Μη βγάλετε το πανί αλλά περιμένετε να το κάνει το μωρό. Όταν σας φτάσει και θελήσει να απομακρύνει το πανί για να σας δει τότε του λέτε «Να η μανούλα!». Τα μωρά λατρεύουν τις ευχάριστες εκπλήξεις, όπως το να βρίσκουν τα κρυμμένα πρόσωπα της μαμάς ή του μπαμπά. Αν μάλιστα κάνετε και αστείες γκριμάτσες κάθε φορά που αποκαλύπτεστε τότε είναι η καλύτερή τους και μπορεί ακόμη και να σας μιμηθούν. Παίξτε το παιχνίδι από την ηλικία των 6 έως 9 μηνών όταν το μωρό σας έχει την ικανότητα να συντονίζει τις κινήσεις του για να σας φτάνει. Κάντε το πολλές φορές και θα διαπιστώσετε ότι δεν θα το βαρεθεί καθόλου!

Τέλος στα μωρουδίστικα!

Συνήθως όταν βλέπουμε ένα μωρό το πρώτο πράγμα που κάνουμε είναι να του μιλάμε μωρουδίστικα, θεωρώντας ότι έτσι μας καταλαβαίνει καλύτερα. Και, όμως, οι επιστήμονες θεωρούν ότι όσο πιο νωρίς αρχίσουμε να μιλάμε σε ένα μωρό καθαρά τόσο πιο γρήγορα θα αναπτύξει τις γλωσσικές του ικανότητες. Δεν χρειάζεται να του κάνετε φιλοσοφική διάλεξη! Απλώς ό,τι του λέτε πείτε το στην ενήλικη «διάλεκτο». Να είστε σίγουροι ότι το μωρό σας θα το εκτιμήσει και θα σας το ανταποδώσει όταν το ακούσετε πολύ νωρίς να λέει τις πρώτες του λεξούλες!

Πηγή: www.paidiatros.gr

http://www.familylife.gr/

Η ζήλεια ανάμεσα στα αδέλφια

0
0
Γράφει η Ιωάννα Αποστολοπούλου
Κλινική Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια

Ένα συχνό παράπονο των γονέων είναι ότι τα παιδιά τους δεν τα πηγαίνουν αρκετά καλά μεταξύ τους. Ρωτώντας περισσότερα, αναφέρουν συχνούς καυγάδες, ζήλεια, ανταγωνισμό: «ο αδερφός μου με χτύπησε»/ «ψέματα, αυτή άρχισε», «μου ζητάει το cd που μου χάρισε χτες»/«δεν της το χάρισα, της το δάνεισα», «δεν μ’αφήνει να το κάνω πρώτη και ας ήταν δική μου ιδέα»/«ψέμματα, εγώ το σκέφτηκα πρώτη». Συνήθως οι ευκαιρίες για σύγκρουση ανάμεσα στα παιδιά αναφέρονται σε θέματα ιδιοκτησίας, διάθεσης να μοιραστούν, χώρου που τους ανήκει, κ.λ.π (Ghazal, 2008).



Για να κατανοήσουμε τους λόγους των συγκρούσεων και του ανταγωνισμού ανάμεσα στα αδέρφια, είναι σημαντικό να αναλογιστούμε τις ιδιαιτερότητες της αδερφικής σχέσης. Η σχέση γονιού-παιδιού είναι συμπληρωματική, όπου ο γονιός και το παιδί έχουν διαφορετικούς αλλά αλληλοεξαρτώμενους ρόλους. Με τους φίλους του, το παιδί έχει αμοιβαίους και ταιριαστούς ρόλους, ενώ οι σχέσεις χαρακτηρίζονται από ισοτιμία. Το ιδιαίτερο και ενδιαφέρον στις σχέσεις μεταξύ αδερφιών είναι ότι μπορεί να συμπεριλαμβάνουν ταυτόχρονα στοιχεία συμπληρωματικότητας αλλά και αμοιβαιότητας (Dunn, 1999): το μεγαλύτερο παιδί έχει την ευθύνη του μικρότερου, άρα λειτουργεί συμπληρωματικά με τον αδερφό του/την αδερφή του ενώ ταυτόχρονα τα δύο αδέρφια αλληλεπιδρούν σαν ισότιμα μέλη όταν παίζουν, κάνουν αστεία ή οργανώνουν ένα σχέδιο. Φαίνεται λογική η δυσκολία στην επίτευξης ισορροπίας ανάμεσα στους διαφορετικούς αυτούς ρόλους στη σχέση των αδερφιών.

Η αντιφατικότητα των συναισθημάτων σε σχέση με τα αδέρφια τους είναι κοινός τόπος στα περισσότερα αδέρφια. Ακόμα και σε περιπτώσεις παιδιών με υπερβολικό ενδιαφέρον και ανοχή για τα μικρότερα αδέρφια τους, πολλές φορές κρύβονται υπόγεια συναισθήματα μίσους και φόβου ότι θα χάσουν την αγάπη των γονιών τους. Εντούτοις, από τη μια εκνευρίζουν το ένα, το άλλο, ενώ πολλές φορές μπορούν να εκφράσουν και έντονα τα αρνητικά τους συναισθήματα, «τον σιχαίνομαι», «θέλω να φύγει», από την άλλη αναζητούν τα αδέρφια τους όταν δεν είναι εκεί, καθώς δεν είναι λίγες οι φορές που τα υπερασπίζονται όταν κάποιο άλλο παιδί ή ενήλικας τα μαλώσει ή τα απειλήσει.

Τις περισσότερες φορές η πάλη, οι καυγάδες και οι συγκρούσεις των παιδιών δεν αποτελούν παρά φυσιολογικό μέρος της ψυχοσυναισθηματικής τους αναπτυξιακής πορείας. Οι καυγάδες δεν είναι μόνο χρήσιμοι αλλά και απαραίτητοι και συνιστούν έναν χώρο πρακτικής εξάσκησης για την αντιμετώπιση των συγκρούσεων στην κοινωνία. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν και αφενός μεν δεν αμφισβητούν τόσο την αγάπη των γονέων για εκείνα, αφετέρου αναπτύσσουν τη δική τους ξεχωριστή ταυτότητα, οι συγκρούσεις περιορίζονται μοιραια. Εντούτοις, ο τρόπος που οι γονείς θα αντιμετωπίσουν τη ζήλεια και τον ανταγωνισμό μεταξύ των παιδιών τους, εν πολλοίς θα καθορίσει την πορεία αυτής της φυσιολογικής αλλά ενοχλητικής για εκείνους κατάστασης: θα εκτονωθεί σταδιακά ή θα εμμείνει.

Κάτω από την απελπισία των γονιών για τους τρομερούς καυγάδες των παιδιών τους πολλές φορές κρύβονται μη ρεαλιστικές προσδοκίες για το πως θα έπρεπε να είναι η σχέση των παιδιών μεταξύ τους ή πως θα έπρεπε να ήταν εκείνοι σαν γονείς ώστε να σταματήσουν οι συγκρούσεις. Επίσης, τα προσωπικά βιώματα του κάθε γονιού αναφορικά με τη δική του σχέση με τα αδέρφια του ή τη μη σχέση, σε περίπτωση μοναχοπαιδιών, συνήθως παρεμβαίνουν στον τρόπο που νοηματοδοτούν/αντιμετωπίζουν μία κατάσταση: μια μητέρα που μεγάλωσε τα τρία μικρότερα αδέρφια της δεν καταλαβαίνει την κόρη της που δεν θέλει να μοιραστεί το κουκλόσπιτό της με τη μικρή της αδερφή · ένας πατέρας που οι γονείς του συνήθιζαν να τιμωρούν πολύ αυστηρά εκείνον και τον αδερφό του όταν τσακωνόντουσαν, αποφεύγει να αντιμετωπίσει το γεγονός ότι τα παιδιά του χτυπούν το ένα το άλλο, με αποτέλεσμα η κατάσταση να μένει ανεξέλεγκτη.

Πότε όμως η ζήλεια θεωρείται παθολογική; Είτε όταν ένα παιδί γίνει εξαιρετικά βίαιο με τα αδέρφια του,  είτε εάν παρουσιάσει έντονα ψυχοσωματικά συμπτώματα μετά τη γέννηση του αδερφού/ής του, όπως συνεχείς πονοκεφάλους, κοιλιακά άλγη, κ.α., είτε εάν παλινδρομήσει αναπτυξιακά, π.χ. αρχίσει να βρέχει το κρεββάτι του ενώ το είχε σταματήσει, αποσύρεται, αναπτύσσει μεγαλή δυσκολία στον ύπνο, εμφανίσει τραύλισμα, τικ, κ.λ.π.. Όταν η ένταση και η συχνότητα των εν λόγω συμπτωμάτων είναι μεγάλη και δεν δείχνουν να μειώνονται με το χρόνο, είναι σημαντικό να συμβουλευτούν οι γονείς κλινικό ψυχολόγο-ψυχοθεραπευή, ώστε να εκτιμηθεί σωστά και έγκαιρα το μέγεθος του προβλήματος και να σχεδιαστεί η κατάλληλη θεραπευτική παρέμβαση.

Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος να χειριστείτε το παιδί σας όταν γίνεται πολύ ζηλιάρικο και ανταγωνιστικό με τον αδερφό/ή του;

Προσπαθήστε να καταλάβετε τους λόγους: ειδικά για τα μεγαλύτερα αδέρφια, σκεφτήτε ότι όλοι περιμένουν από εκείνα να φροντίζουν τα μικρότερα αλλά και να υποχωρούν γιατί είναι «μεγάλοι». Τα  μικρότερα πάλι προσπαθούν να κερδίσουν και εκείνα χώρο αλλά και να διεκδικήσουν ίση θέση με τα μεγαλύτερα στο παιχνίδι ή στις δραστηριότητες, γιατί όχι, και τη θέση του αρχηγού. Πρόκειται για μια διαρκή πηγή έντασης και καυγά αλλά θυμηθείτε ότι ταυτόχρονα είναι και το πιο φυσιολογικό πράγμα του κόσμου.

Βάλτε σαφή και ξεκάθαρα όρια: οι κανόνες συμπεριφοράς του σπιτιού χρειάζεται να είναι γνωστοί και να τηρούνται, με λογικές συνέπειες για τους παραβάτες. Οι κανόνες διαμορφώνονται από εσάς, εντούτοις είναι σημαντικό τα παιδιά σας να συμμετέχουν  στη διαμόρφωση αυτών των κανόνων, να προτείνουν τροποποιήσεις, αλλάγές ή ότι χρειστεί. Ξεκαθαρίστε λοιπόν από την αρχή τα δικαιώματα για ατομική περιουσία, ησυχία κ.τ.λ., ποιές είναι οι ποινές σε περιπτώσεις βιαιοπραγίας και φροντίστε να δείξετε στην πράξη ότι το εννοείτε.

Προσέξτε τι λέτε: υπερβολική αυστηρότητα και χαρακτηρισμοί-ταμπέλες έχουν προσωρινό μόνο αποτέλεσμα στο σταμάτημα ενός καυγά, ενώ πληγώνουν ανεπανόρθωτα τα παιδιά, τα οποία συνήθως, όταν τους δίνεται συνεχώς ένας χαρακτηρισμός, π.χ. «καυγατζής», «ανάποδος», γρήγορα ταυτίζονται με την εικόνα του γονέα για εκείνα και σταματούν να προσαθούν να αλλάξουν. Επίσης με τις φωνές και τις αγριάδες δεν θα πετύχετε παρά να γίνετε πρότυπο για το παιδί σας, το οποίο θα χρησιμοποιήσει τους ίδιους ακριβώς τρόπους για να επιβληθεί στα αδέρφια του.

Αναγνωρίστε την διαφορετικότητα του κάθε παιδιού: Σίγουρα οι άνθρωποι είμαστε ίσοι, αυτό δεν σημαίνει ότι είμαστε και ίδιοι. Το ίδιο ισχύει και για τα παιδιά σας. Αναγνωρίστε τις ιδιαίτερες κλίσεις, ταλέντα, χαρίσματα και ενδιαφέροντα του κάθε παιδιού σας και δώστε τους χώρο να τα αναπτύξουν. Έτσι θα νιώσουν ικανά και αποδεκτά. Μην ξεχνάτε ότι η αυτοεκτίμηση ενός παιδιού κτίζεται σταδιακά μέσα από την εκτίμηση και αποδοχή που εισπράτει από το περιβάλλον του. Και το σημαντικότερο περιβάλον δεν είναι άλλο παρά αυτό που μοιράζεται στο σπίτι με εσάς.

Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να εκφραστούν λεκτικά: αναγνωρίστε και μιλήστε εσείς για τα συναισθήματα που βιώνει το παιδί σας. Κρατείστε τους τόνους χαμηλούς. Μην λέτε: «πρέπει να μισείς τον αδερφό σου», παρά πείτε: «πρέπει να είναι εκνευριστικό κάποιες φορές να περιμένουμε να ξυπνήσει ο αδερφός σου για να πάμε στις κούνιες», ή «φαντάζομαι ότι είναι ενοχλητικό να σου παίρνει τα πράγματα σου/ να σου χαλάει τα παιχνίδια» (Pantley, 1999). Σκεφτείτε ότι πολλές φορές η φράση: «καταλαβαίνω πόσο δύσκολο είναι αυτό για σένα» αποτελεί την γνησιότερη μορφή ενδιαφέροντος. Όταν το παιδί σας δει ότι καταλαβαίνετε τα συναισθήματά του, δεν θα χρειάζεται τόσο να προκαλεί το ενδιαφέρον σας μέσα από την επιθετική του συμπεριφορά.

Αποφύγετε τις υπερβολές: «Τον χτύπησε με δύναμη στο κεφάλι, θα μπορούσε να του προκαλέσει διάσειση», «την έσπρωξε με φόρα και η μικρή έπεσε από το κρεββάτι, θα μπορούσε να σπάσει τον αυχένα της», «χτύπησε τον αδερφό του με δύναμη με την ξύλινη κουτάλα», «κι άν έπαιρνε τη σιδερένια;», «το σφυρί;», «να κρύψουμε τα σφυριά». Είναι απόλυτα λογικό να ανησυχείτε, ειδικά όταν βλέπετε τα παιδιά σας με μελανιές μετά από τους καυγάδες τους. Εντούτοις, είναι εξαιρετικά σπάνιες οι περιπτώσεις παιδιών που έχουν πάθει σοβαρά ατυχήματα μετά από καυγάδες με τα αδέρφια τους. Φροντίστε λοιπόν να διατηρείτε την ψυχραιμία σας και μην αντιμετωπίζετε τα παιδιά σαν εν δυνάμει εγκληματίες.

Επιβραβεύστε: κάθε φορά που τα παιδιά σας παίζουν ήσυχα κάντε ένα θετικό σχόλιο. Επιβραβεύεστε τα με καλά λόγια, χαμόγελα, επαίνους και ζεστές χειρονομίες όσο συχνότερα μπορείτε. Επαινέστε τα στον άλλο γονιό, στους παππούδες, στους συγγενείς, στους φίλους. Ακόμα και αν η σκέψη σας είναι: «μα να επιβραβεύσω κάτι που θα έπρεπε να κάνουν έτσι κι αλλιώς από μόνα τους;» θυμηθείτε τι συμβαίνει σε σας όταν κανείς δεν σας αναγνωρίζει ότι μαγειρέψατε ή πήγατε στο σπουπερ μάρκετ μετά από μια κουραστική ημέρα στη δουλειά, επειδή θεωρείται από όλους αυτονόητο. Μην επιβραβεύετε μόνο την τέλεια συμπεριφορά, αλλά κάθε συμπεριφορά που πλησιάζει το στόχο, δηλαδή την ηρεμία στο σπίτι. Αυτό πρακτικά σημαίνει όποιαδήποτε συμπεριφορά που δεν είναι επιθετική.

Προσπαθείστε να μην ανακατεύεστε στο παιχνίδι τους: αφήστε τα να παίξουν μόνα τους, επεμβείτε μόνο αν χρειαστεί, δηλαδή σε περίπτωση χειροδικίας. Προσπάθειστε να βάζετε κοινές ποινές, όπως στέρηση προνομίων, π.χ. να κρύψετε το παιχνίδι-αφορμή του καυγά. Αντιμετωπίστε με ψυχραιμία και στωικότητα τις φωνές και διαμαρτυρίες τους.

Μην ενθαρρύνετε τα καρφώματα: Δώστε τους εναλλακτικές, όπως το να πουν τι θέλουν στον αδερφό/ή τους, να αποχωρήσουν από το παιχνίδι αν ο αδερφός/ή τους κάνει «ζαβολιές», κ.τ.λ. Είναι σημαντικό το κάθε παιδί σας να βρει τρόπους να λύνει τα προβλήματα μόνο του χωρις να περιμένει από εσάς συνεχώς να επεμβαίνετε.

Μην απολογείστε: όταν αποφασίζετε να αναλάβετε δράση και, κοινώς, να επιβάλλετε την τάξη, μην προσπαθείτε να απαντήσετε στα συνεχή: «μα δεν έφταιγα εγώ!», «εκείνος/η το ξεκίνησε!», «είσαι άδικη/ος!» των παιδιών σας. Εξηγείστε μια μόνο φορά το λόγο της συμπεριφοράς σας και παραπέμψτε τα στους κανόνες συμπεριφοράς του σπιτιού: είναι ευθύνη των παιδιών να τους θυμούνται και να τους τηρούν.

Αποφύγετε τις συγκρίσεις: «Εγώ είμαι εγώ και αυτός είναι αυτός» είπε κάποτε ο πρωθυπουργός της Γαλλίας Λοραν Φαμπιύς, μια φράση που έμεινε στην ιστορία. Η σύγκριση, ειδικα όταν ο στόχος είναι να παραδειγματίσει το άλλο παιδί, αφενός αγχώνει το παιδί-παράδειγμα, γεμίζοντας το υπερβολικές προσδοκίες από τον ευατό του για συνεχή τέλεια συμπεριφορά, αφετέρου δημιουργεί αίσθημα αποτυχίας στο άλλο. Θυμηθείτε πως εσείς νιώθατε όταν σας σύγκριναν με τα δικά σας αδέρφια, συμμαθητές, γειτονόπουλα. Αποφύγετε να συγκρίνετε τα παιδιά σας, ακόμη και για θέματα που μοιάζουν ανώδυνα, όπως πότε μπουσούλισαν ή περπάτησαν, πόσα μαλλιά είχαν όταν γεννήθηκαν, πότε έβγαλαν το πρώτο δόντι. Τα παιδιά συχνά βλέπουν ακόμα και αυτά τα σχόλια σαν επικριτικά και αυξάνουν την πιθανότητα εντάσεων μεταξύ τους.

Επιτεθείτε στη λύση και όχι στο πρόβλημα: όταν τα παιδιά σας έρχονται σε σας για να τους λύσετε μια διαφορά, κατηγορούν αδιάκοπα το ένα το άλλο. Μια απάντηση του είδους: «είστε βέβαιοι πως θέλετε να λύσω εγώ αυτό το πρόβλημα και όχι εσείς οι ίδιοι;», θα τους κόψει τη φόρα και θα τους κάνει να σκεφτούν. Αντί να ασχοληθείτε, ως συνήθως, με την ουσία του προβλήματος, στρέφετε την προσοχή τους στη λύση που προτείνουν: να αναλάβετε εσείς τη διαιτησία. Έτσι, το όφελος που επιδιώκει το κάθε παιδί για τον εαυτό του – δηλαδή να πετύχει από εσάς ευνοική κρίση γι’ αυτό- θα του φανεί πια εντελώς αβέβαιο (Ghazal, 2008).

Δώστε ρόλους στα μεγαλύτερα παιδιά: διδάξτε τα πως να βοηθούν τα μικρότερα στο ντύσιμο, στο μπάνιο, στο φαγητό. Μην ξεχνάτε να ενθαρρύνετε και να επιβραβεύετε σε κάθε ευκαιρία.

Περάστε χρόνο ξεχωριστά με το κάθε παιδί σας: Είναι πολύ σημαντικό για τα παιδιά αλλά και για την οικογένεια, τα μέλη να δημιουργούν σχέσεις σε δυάδες. Ακόμη και αν έχετε ελάχιστο ελεύθερο χρόνο, αξίζει να αφιερώσετε έστω μισή ώρα την εβδομάδα αποκλειστικά σε κάθε παιδί σας: σε κάποια προγραμματισμένη δραστηριότητα που κάνετε πάντα μαζί, π.χ. το να πάτε μαζί στο σουπερ μαρκτετ ή ξεγνιάζοντας το με ξαφνική βόλτα-έκπληξη στο παγωτατζίδικο. Τέτοιες ενέργειες θα ενθουσιάσουν το παιδί σας και θα του δόσουν αυτό που χρειάζεται: την αίσθηση ότι είναι ξεχωριστό και μοναδικό και ότι ο μπαμπάς/ η μαμά βρίσκει χρόνο αποκλειστικά για εκείνο.

Παραδειγματίστε τα με τη συμπεριφορά σας: εσείς, οι γονείς, αποτελείτε τα ισχυρότερα πρότυπα στη ζωή των παιδιών σας. Προσπαθείστε να χειριζεστε με ψυχραιμία τις εντάσεις στο σπίτι με τα παιδιά αλλά και μεταξύ σας. Ζητείστε συγνώμη, όταν χρειάζεται. Όχι μόνο δεν θα μειωθεί το κύρος σας αλλά θα διδάξετε στο παιδί σας να κάνει ακριβώς το ίδιο: να συγχωρεί και να αποδέχεται απο τους άλλους να μην είναι τέλειοι αλλά και να μην κατακρίνει υπερβολικά τον εαυτό του όταν κάνει ένα λάθος.

    Λέξεις Κλειδιά: σχέσεις

Βιβλιογραφία

    Ghazal, M. (2008). Φάε τη σούπα σου και ...τσιμουδιά! Αθήνα: Θυμάρι.
    Dunn, J. (1999). Οι στενές προσωπικές σχέσεις των μικρών παιδιών. Αθήνα: Τυπωθήτω.
    Pantley, E.(1999). Perfect Parenting, The Dictionary of 1,000 Parenting Tips. NTC/Contemporary Publishing Group Inc.

http://www.paidiatriki.gr/

Κατάθλιψη σε παιδιά και εφήβους: Αιτίες εμφάνισης και συμπτώματα

0
0
H κατάθλιψη σαν ιατρικός όρος περιγράφει μια μακροχρόνια έντονη κατάσταση θλίψης και μελαγχολίας και δεν πρέπει να συγχέεται με φυσιολογικές αρνητικές συναισθηματικές αντιδράσεις. Επηρεάζει άτομα όλων των ηλικιών, αλλά ο τρόπος που εκδηλώνεται στα παιδιά και στους εφήβους διαφέρει μερικώς από τη συμπτωματολογία των ενηλίκων.
Στους ενήλικες η κατάθλιψη συνήθως εκδηλώνεται με απόσυρση και κατατονία, ενώ στους ανηλίκους με θυμό, ένταση και παράλογα ξεσπάσματα (ευερεθιστότητα). Αυτός είναι και ο κύριος, αλλά όχι ο μόνος, λόγος που μερικές φορές οι ενήλικες (γονείς, εκπαιδευτικοί) δυσκολεύονται να αναγνωρίσουν επιτυχώς τα συμπτώματα κατάθλιψης.

Κάποιοι γονείς δυσκολεύονται να αποδεχτούν ότι το παιδί τους παρουσιάζει κατάθλιψη, ενώ κάποιοι άλλοι (γονείς, εκπαιδευτικοί) αντιλαμβάνονται τις συναισθηματικές διαταραχές που παρουσιάζει ως παροδικές ή αντιδραστικές σε ένα γεγονός. Είναι λογικές οι ανησυχίες ενός γονέα ή εκπαιδευτικού, αλλά είναι εξίσου σημαντική η ευαισθητοποίηση και ενημέρωσή τους για την αναγνώριση των συμπτωμάτων της κατάθλιψης και για την ευκολότερη και ουσιαστικότερη αναζήτηση βοήθειας.
Ποιες, όμως, είναι οι αιτίες της κατάθλιψης;

Η κατάθλιψη μπορεί να προκληθεί από την αλληλεπίδραση πολλών παραγόντων. Μερικοί από αυτούς είναι η δυσλειτουργία εγκεφαλικών χημικών ουσιών (σεροτονίνη), η γενετική προδιάθεση (οικογενειακό ιστορικό της ασθένειας) και περιβαλλοντικοί παράγοντες (πχ διαζύγιο γονέων, αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος, συναισθηματική αποστέρηση, παραμέληση, κακοποίηση, απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου, χρόνια πάθηση κτλ), ενώ έχει συνδεθεί και με την παράλληλη ύπαρξη μαθησιακών δυσκολιών και διαταραχών της συμπεριφοράς.
Στην παιδική ηλικία εκδηλώνεται…

με έκφραση στενάχωρων συναισθημάτων (λύπη, απελπισία, άγχος, ενοχές, συναισθήματα προσωπικής αναξιότητας), έλλειψη συγκέντρωσης, μείωση των σχολικών επιδόσεων, ευερέθιστη διάθεση (ξαφνικά έντονα ξεσπάσματα θυμού) και εμφάνιση σωματικών συμπτωμάτων (σωματική κόπωση, έλλειψη ενέργειας, πονοκέφαλος και πόνοι στην κοιλιά).
Στην εφηβεία, εκδηλώνεται επιπλέον με…

ανία, απάθεια για τα ενδιαφέροντα και τις αγαπημένες εξωσχολικές δραστηριότητες, κοινωνική απόσυρση, χαμηλή αυτοεκτίμηση, αλλαγές στον ύπνο (υπερυπνία ή αϋπνία) και τη διατροφή (υπερβολική ή κατά πολύ μειωμένη κατανάλωση φαγητού), καθώς και με αυτοκτονικές τάσεις. Ειδικά οι τελευταίες είναι ιδιαίτερα σοβαρές και χρήζουν άμεσης αντιμετώπισης. Χρειάζεται να δίνεται πάντα η δέουσα προσοχή σε ένα σχόλιο του παιδιού περί αυτοκτονικών σκέψεων και να μη θεωρείται ως υπερβολή.

Σε περίπτωση που κάποιος γονέας αντιληφθεί ή υποψιαστεί ότι πιθανόν το παιδί του να έχει καταθλιπτικά συναισθήματα ή συμπεριφορές, είναι σημαντικό να απευθυνθεί σε ειδικό για έγκαιρη διάγνωση και αντιμετώπιση. Καλώντας στη Γραμμή 11525 της ένωσης “Μαζί για το παιδί” (καθημερινά 9:00-21:00), ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί μπορούν να σας στηρίξουν και να σας κατευθύνουν κατάλληλα. Η κατάθλιψη είναι αντιμετωπίσιμη και τα παιδιά και οι έφηβοι μπορούν βοηθηθούν ουσιαστικά. Εν κατακλείδι, σημαντική και απαραίτητη είναι και η ήρεμη κουβέντα με το παιδί ή τον έφηβο, ώστε να του γίνει ξεκάθαρο ότι οι γονείς είναι δίπλα του για να το βοηθήσουν και να το στηρίξουν.



Αντωνίου Χριστίνα
Συμβουλευτική Ψυχολόγος
Εθελόντρια στην ένωση «Μαζί για το παιδί»
Πανελλαδική Γραμμή 115 25 και Συμβουλευτικό Κέντρο για μητέρες, γονείς, παιδιά και εφήβους

http://www.babyzone.gr/

Ανοιξιατικος εκπαιδευτικός διαγωνισμός από τα παιχνίδια Remoundo και το "Παιδι και ανάπτυξη"

0
0
Η εταιρεία Remoundoιδρύθηκε το 1948 και είναι η πρώτη που ασχολήθηκε αμιγώς με την παραγωγή επιτραπέζιων και εκπαιδευτικών παιχνιδιών στην Ελλάδα.

Τα παιχνίδια Remoundo χαρίζουν στους επισκέπτες του "Παιδι και αναπτυξη" 4 υπέροχα εκπαιδευτικά παζλ.

Ο τρόπος συμετοχής είναι ο εξής:
1. Κάντε like στην σελίδα της εταιρίας Remoundo και στην σελίδα του "Παιδί και ανάπτυξη"
2. Αφήστε σχόλιο στο post του διαγωνισμού με το παζλ της επιλογής σας

Ο διαγωνισμός ξεκινάει 6/4/2016 και θα διαρκέσει μέχρι την Κυριακή 10 Απριλίου στις 11.00 π.μ. Οι νικητές θα ανακοινωθούν στην σελίδα μας στο facebook



Τα δώρα

 Οι 12 μήνες του χρόνουΈνα διασκεδαστικό παιχνίδι που βοηθά τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας να μάθουν τους μήνες του χρόνου και τη σειρά τους μέσα στο έτος.

http://remoundo.gr/el/xondriki-ekpaideutika-paixnidia/oi-12-mines-tou-xronou

 










Οι 7 ημέρες της εβδομάδαςΈνα διασκεδαστικό παιχνίδι που βοηθά τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας να μάθουν τις ημέρες της εβδομάδας και να τις τοποθετούν στη σωστή σειρά.

http://remoundo.gr/el/xondriki-ekpaideutika-paixnidia/oi-7-imeres-tis-evdomadas

 









 Οι 4 εποχέςΜε αυτό το παιχνίδι, το παιδί της προσχολικής ηλικίας, μαθαίνει εύκολα παίζοντας τις εποχές του χρόνου και πως ζει ο άνθρωπος μέσα σε αυτές (δραστηριότητες, ρούχα, καιρός κλπ)

http://remoundo.gr/el/xondriki-ekpaideutika-paixnidia/oi-4-epoxes

 









Τα ζώα γύρω μαςΈνα πολύχρωμο και ζωντανό παιχνίδι, που ενισχύει τη φαντασία των παιδιών.
Τοποθετώντας στη σωστή θέση τα διάφορα κομμάτια του παζλ, δημιουργούν χαρούμενες εικόνες και συγχρόνως μαθαίνουν να συνδυάζουν τα ζώα με το φυσικό τους περιβάλλον.

http://remoundo.gr/el/xondriki-ekpaideutika-paixnidia/ta-zoa-gyro-mas

Πασχαλιάτικος διαγωνισμός με δώρο ένα βιβλίο από τις Εκδόσεις Σταμούλη

0
0
Σε λίγες μέρες έρχεται το Πάσχα και το καλύτερο δώρο για τα παιδιά μας είναι ένα βιβλίο που μιλάει για τη μεγάλη αυτή γιορτή. Οι Εκδόσεις Σταμούληκάνουν δώρο σε ένα τυχερό αναγνώστη το βιβλίο "Η Πασχαλίτσα και το Κουνελάκι".



Η διαδικασία:
Καντε like στην σελίδα τωνεκδόσεων Σταμούλη και στην σελίδα"Παιδι και ανάπτυξη"
Αφηστε στο ποστ του διαγωνισμού μια ευχη για το Πασχα
Καντε like και share στο ποστ του διαγωνισμού

Ο διαγωνισμός ξεκιναει Παρασκευή 15 Απριλίου και θα διαρκέσει μέχρι Τετάρτη 20 Απριλίου στις 11:00 πμ.

Αν ο νικητής είναι από Αθήνα θα παραλάβει το δώρο από  την διευθυση Αβέρωφ 2, τ.κ. 10433, τηλ.: 2105238305, fax: 2105238959. Αν είναι εκτός Αθηνών θα γινει αποστολή ταχυδρομικως.

Καλή επιτυχία !

    
Η Πασχαλίτσα και το Κουνελάκι
ΒΑΛΒΑΖΑΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
Εκδότης: ΑΘΩΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

Περιγραφή
Η Παιχνιδούπολη του κυρ-Μανώλη ήταν το πιο όμορφο κατάστημα της γειτονιάς. Eίχε αμέτρητα παιχνίδια για μικρά και μεγάλα παιδιά. Φέτος ειδικά ο κυρ-Μανώλης πήρε πολύχρωμα κομμάτια ύφασμα και έφτιαξε μόνος του μία κόκκινη πασχαλίτσα και ένα χρωματιστό κουνελάκι. Ήταν τόσο όμορφα τα δυο ζωάκια, που αποφάσισε να τα βάλει να κρατιούνται χέρι-χέρι στο κέντρο της μεγάλης βιτρίνας. Το Μεγάλο Σάββατο το πρωί, ο κυρ-Μανώλης πήρε την πασχαλίτσα, την έβαλε σ'ένα πολύχρωμο κουτί, το τύλιξε και το προσέφερε στην μικρή Αντιγόνη μαζί με τη λαμπάδα που της αγόρασε η νονά της. Θα ξανασυναντηθούν άραγε πάλι οι δύο αχώριστοι φίλοι μας; Και η προσευχή της μικρής Αντιγόνης, άραγε θα φτάσει ως τον ουρανό; Είναι αλήθεια ότι ο Χριστός αγκαλιάζει τα μικρά παιδιά όταν ζητούν τη βοήθειά του; Το βιβλίο του Νίκου Βαλβαζάνη, τρυφερό, μεστό από νοήματα, φιλοτεχνημένο με τις πολύχρωμες ζωγραφιές της Αγγελικής Δελεχά είναι ένα πολύ όμορφο δώρο που μπορεί να συνοδεύσει την πασχαλινή λαμπάδα!

http://www.stamoulis.gr/

Πασχαλιάτικες κατασκευές (ανανεώνεται...)

0
0
Η αντίστροφη μέτρηση για τις Άγιες Ημέρες της Ανάστασης έχει ήδη αρχίσει! Οπότε...ας ξεκινήσουμε και εμείς τις Πασχαλινές Κατασκευές! Είναι ωραίο να καθόμαστε με τα μικρά ζουζούνια να κόβουμε, να κολλάμε , να δημιουργούμε! Και ποιο παιδάκι δεν χαίρεται με κάτι τέτοιο?!

Λέω , λοιπόν, για αρχή να ξεκινήσουμε με κάτι κλασικό όπως είναι τα καλαθάκια! Τα υλικά είναι χαρτόνια, κόλλα, μαρκαδόροι, ψαλιδάκια, κουμπιά, κορδέλες και όοοτι διακοσμητικά θέλει ο καθένας! Ας πάρουμε μερικές ιδέες:

Μπειτε εδω για να δειτε την κατασκευη βημα βημα

http://anaptixipaidiou.blogspot.gr/2013/04/1.html


Αυτό το Πάσχα επιδοθείτε σε διαγωνισμό βαψίματος πασχαλινών αυγών. Διακοσμήστε τα αυγά σας με απίθανα αποτελέσματα.

Τι θα χρειαστείτε:
1. Μη τοξικές μπογιές
2. Πινέλα
3. Κουβάρι μαλλί
4. Χρωματιστά χαρτιά
5. Ψαλίδι
6. Κόλλα

Βήμα 1: Βράστε τα αυγά και μόλις είναι αρκετά σφιχτά βγάλτε τα και αφήστε τα να στεγνώσουν.

Βήμα 2: Βάψτε τα αυγά σας με ένα βασικό χρώμα και μόλις στεγνώσει ζωγραφίστε επάνω, σχήματα ή μοτίβα που σας αρέσουν. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και stencils έτοιμων θεμάτων.

Ένας άλλος τρόπος για να διακοσμήσετε τα αυγά είναι να κάνετε διάφορες φατσούλες επάνω τους. Μπορείτε να το κάνετε χρησιμοποιώντας το χρωματιστό χαρτί και βάζοντας στην κορυφή μαλλί από το κουβάρι σας για μαλλιά ! Παρακάτω είναι μερικά δείγματα από τα οποία μπορείτε να πάρετε ιδέες.

Καλό ΠΑΣΧΑ!




Πασχαλιάτικο domino






Κατασκευές με χάρτινες αυγοθήκες

http://titinasartroom.blogspot.gr/2014/03/8_29.html


Πασχαλίτσες !!!

http://titinasartroom.blogspot.gr/2014/03/10.html


Πολλές ιδέες για κατασκευές !!!!!

http://krokotak.com/category/holidays/easter/

 Διάφορες κατασκευές - πατρόν








«Αλαντίν» – Παιδική Σκηνή

0
0
Θέατρο Τέχνης Καρόλου Κουν

Φρυνίχου 14, Πλάκα

τηλέφωνα ταμείου: 2103222464 & 21032367


ΠΡΕΜΙΕΡΑ 4 Νοεμβρίου 2018
Η παιδική του Θεάτρου Τέχνης συμπληρώνει 25 χρόνια και ανεβάζει τη νέα θεατρική σεζόν τον Αλαντίν.

Ο ΑΛΑΝΤΙΝ επιστρέφει στο Θέατρο Τέχνης μετά το 2010 όπου πρωτοπαρουσιάστηκε από την ίδια ομάδα συντελεστών με εξαιρετική επιτυχία (παίχτηκε για 2 συνεχόμενες σεζόν). Το γνωστό παραμύθι από τις Χίλιες και μια νύχτες παρουσιάζεται σε μορφή μιούζικαλ.

Μια «παραμυθένια» παράσταση με πολύ χιούμορ, κέφι, μουσική και τραγούδια. Μια παράσταση για μικρούς και μεγάλους που έγραψε τη δική της ιστορία. Με τους σταθερούς συνεργάτες της Παιδικής Σκηνής Δημήτρη Δεγαϊτη (σκηνοθεσία) και Άνδρη Θεοδότου(κείμενο) σε μια από τις καλύτερες στιγμές τους.
Για παιδιά μέχρι 12 ετών. Κάθε Κυριακή και πρωϊνές παραστάσεις για σχολεία.


Διασκευή : Άνδρη Θεοδότου
Σκηνοθεσία: Δημήτρης Δεγαϊτης
Σκηνικά-κοστούμια: Πάρις Μέξης-Μαντώ Ψυχουντάκη
Μουσική: Νίκος Τσέκος
Κίνηση: Λία Τσολάκη
Φωτισμοί: Στέλλα Κάλτσου

Παίζουν : Δημοσθένης Φίλιππας, Δημήτρης Σαμόλης, Λήδα Καπνά, Κωσταντίνος Ευστρατίου, Δημήτρης Δεγαΐτης, Χαρά Κορομπλή, Ελευθερία Παγκάλου, Αγαθάγγελος Χατζημιχαήλ, Μιχαήλ Μελίσσης, Κωσταντίνος Τσίτσιος.


Κάθε Κυριακή 11 π.μ και 3 μ.μ. Ενιαία τιμή: 10 Ευρώ. Για μικρούς και μεγάλους θεατές.

 Ομαδική τιμή  Κυριακές 8 Ευρώ.
Μειωμένη τιμή 6 Ευρώ σε καθημερινές πρωϊνες παραστάσεις για σχολεία


   
   
   

Η Επέλαση των Ξωτικών στην Τεχνόπολη | Χριστούγεννα 2018 - 2019! The Christmas Factory

0
0
Η Επέλαση των Ξωτικών
Χριστουγεννιάτικο Χωριό Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων
30 Νοεμβρίου 2018 έως 6 Ιανουαρίου 2019

Μικροί και μεγάλοι ζουν τη μαγεία των Χριστουγέννων!

 PARTY ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ "Η ΕΠΕΛΑΣΗ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ"

Σάββατο 1 Δεκεμβρίου 2018
Χριστουγεννιάτικο Χωριό Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων

Ώρες λειτουργίας: 10:00 - 22:00
Ώρα Έναρξης Party Εγκαινίων: 16:00

16:30: Φιλανθρωπικός ξωτικοπερίπατος ως την Κυρα Βασίλαινα σε κοντινό σημείο εκτός του χώρου του χριστουγεννιάτικου χωριού για τους σκοπούς του Make-a-Wish Κάνε-μια-Ευχή Ελλάδος!
17:00: Ανάβουμε το δέντρο και βάζουμε σε λειτουργία τα εργοστάσια μαζί με την Φαίη Σκορδά, την Κατερίνα Ζαρίφη και τον Γιώργο Αγγελόπουλο (Ντάνος).
18:00: Μεγάλη συναυλία με αγαπημένους καλλιτέχνες

Η "Επέλαση των Ξωτικών"γίνεται φέτος το αποκλειστικό χριστουγεννιάτικο ταχυδρομείο σε συνεργασία με τα ΕΛΤΑ. Μόνο στο χριστουγεννιάτικο χωριό στο Γκάζι, οι μικροί μας φίλοι θα μπορούν να γράψουν το γράμμα τους στον Άγιο Βασίλη και να του το στείλουν!

Στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο του χριστουγεννιάτικου χωριού "Η Επέλαση των Ξωτικών"οι μικροί μας φίλοι μαζί με τα ξωτικά θα μπορούν να γράψουν το γράμμα τους, θα συμπληρώνουν προσεκτικά όλα τους τα στοιχεία για να μπορεί ο Άγιος Βασίλης να τους απαντήσει και να τους στείλει το δωράκι τους και θα ρίχνουν το γράμμα σε ένα από τα κατακόκκινα γραμματοκιβώτια στο χώρο. Στο τέλος κάθε ημέρας οι βοηθοί του Άγιου Βασίλη θα τα μαζεύουν και θα τα πηγαίνουν στο σπίτι του για να απαντήσει σε κάθε παιδάκι ξεχωριστά.

Οι επισκέπτες μας θα έχουν επίσης την δυνατότητα να φωτογραφηθούν εντός του χώρου από τα Ξωτικά και να γίνει η φωτογραφία τους γραμματόσημο x 5 φορές για να στείλουν τις πιο προσωπικές τους ευχές!

*Για να λάβουν απάντηση τα παιδιά θα πρέπει να προμηθευτούν γραμματόσημο από το σημείο πώλησης που θα βρίσκεται στο κτίριο και θα πρέπει να είναι συμπληρωμένα όλα τους τα στοιχεία.

Τα Ξωτικά του Άγιου Βασίλη δεν κάθονται ποτέ ήσυχα... Δουλεύουν ασταμάτητα έναν ολόκληρο χρόνο, φτιάχνοντας παιχνίδια και καταστρώνοντας εκπλήξεις, ώστε φέτος τα Χριστούγεννα να μοιράσουν αγάπη και χαρά σε όλα τα παιδιά και τους γονείς τους! Η Επέλαση των Ξωτικών, το μεγαλύτερο χριστουγεννιάτικο χωριό της πόλης, έρχεται να δώσει ξεχωριστό αέρα στις Γιορτές σε έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο στην Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων.

Αυτή τη χρονιά, όμως, τα Ξωτικά πραγματικά θα ξεπεράσουν τον εαυτό τους! Εφοδιασμένα με χριστουγεννιάτικα λαμπάκια και πολύχρωμες γιρλάντες, γλυκά και ζαχαρωτά, στολίζουν το Αρχηγείο του Άγιου Βασίλη και προσκαλούν μικρούς και μεγάλους:

Να επισκεφτούν τον μεγάλο θρόνο του,
για να δουν το ιδιαίτερο δωμάτιό του, να θαυμάσουν τις μεγάλες αιωρούμενες σκάλες και τον εορταστικό στολισμό, να γνωρίσουν τον Άγιο Βασίλη από κοντά και να φωτογραφηθούν μαζί του στο πελώριο Δέντρο των Χριστουγέννων, και να κρεμάσουν το γράμμα τους στον Τοίχο των Γραμμάτων, εκεί δηλαδή όπου τα Ξωτικά τοποθετούν όλα τα γράμματα για τον Άγιο Βασίλη!

Να ζωγραφίσουν τη δική τους κονκάρδα-παράσημο μαζί με τα Ξωτικά,
για να την πάρουν μαζί τους ως την πιο γλυκιά ανάμνηση μέχρι τα επόμενα Χριστούγεννα!

Να περάσουν από το Ταχυδρομείο,
για να γράψουν το δικό τους γράμμα προς τον Άγιο Βασίλη, έχοντας τη δυνατότητα είτε να το στείλουν ταχυδρομικώς είτε να το παραδώσουν στα Ξωτικά, που συγκεντρώνουν και ταξινομούν όλα τα γράμματα των παιδιών!

Οι εκπλήξεις, όμως, των Ξωτικών δεν τελειώνουν εδώ... γιατί έχουν φτιάξει και τρία ολοκαίνουργια Εργοστάσια Γλυκών, Χαράς και Παιχνιδιών, στα οποία μπορούν να παίξουν όλοι εντελώς ΔΩΡΕΑΝ!

1. ΞΩΤΙΚΟ-ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Στον ειδικό χώρο όπου τα Ξωτικά κατασκευάζουν τα παιχνίδια για όλα τα παιδιά, μικροί και μεγάλοι διασκεδάζουν:

Στο Εργαστήριο Χειροτεχνίας,
φτιάχνοντας μοναδικές χειροτεχνίες και χριστουγεννιάτικους σελιδοδείκτες, για να τους συντροφεύουν στο διάβασμα και μετά τα Χριστούγεννα!

Στο Εργαστήριο Μαγείας,
μαθαίνοντας μαγικά κόλπα από τους Ξωτικομάγους και παίρνοντας στο τέλος και ειδικό πιστοποιητικό γνώσεων από τον Μάγο της Σχολής!

Στο Εργαστήριο Στολιδιού,
κατασκευάζοντας το ωραιότερο στολίδι του Δέντρου των Χριστουγέννων μαζί τα Ξωτικά και τους γονείς τους!

Στο Εργαστήριο Παιχνιδιών της KAISSA,
παίζοντας πρωτότυπα επιτραπέζια στρατηγικής και φαντασίας, παιχνίδια με συλλεκτικές κάρτες και παιχνίδια ρόλων για υπέροχες στιγμές ψυχαγωγίας.

Στην Παιδική Ντίσκο
χορεύοντας ξέφρενα όσο θέλουν (και εντελώς ΔΩΡΕΑΝ), παρέα με τα Ξωτικά του Άγιου Βασίλη!

2. ΞΩΤΙΚΟ-ΓΛΥΚΑ
Μικροί και μεγάλοι βλέπουν τα Ξωτικά να φτιάχνουν γλυκά, πηγαίνοντας στη συνέχεια στα Εργαστήρια Choco Painting και Face Painting, όπου θα αφήσουν τα Ξωτικά να ζωγραφίσουν στο πρόσωπό τους με χρώματα και σοκολάτες!

3. ΞΩΤΙΚΟ-ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ
Μικρά και μεγάλα παιδιά παίζουν εντελώς ΔΩΡΕΑΝ με τους φίλους τους τα Ξωτικά σε μοναδικούς παιδότοπους, παιχνίδια λούνα παρκ και μοναδικά παιχνίδια:

Baby Play
Ειδικά διαμορφωμένος χώρος για παιδιά μικρών ηλικιών, από 1 έως 4, για απεριόριστη διασκέδαση!

Χοροπηδητά στα Φουσκωτά
Ατελείωτο παιχνίδι στον μεγαλύτερο φουσκωτό παιδότοπο που έγινε ποτέ στο CF!

«Survivor» των Ξωτικών
Τα Ξωτικά «εκπαιδεύουν» τα παιδιά σε διάφορες πρωτότυπες δοκιμασίες, ώστε να γίνουν και αυτά Ξωτικά!

Και η διασκέδαση δεν σταματά εδώ! Ένα μεγάλο μυστηριώδες Escape Room από το Trapped περιμένει μικρούς και μεγάλους με δύο διαφορετικά θέματα σε τέσσερα συνολικά δωμάτια (Συμμετοχή έναντι εισιτηρίου).

Τα Ξωτικά όμως είναι πραγματικά ακούραστα, αντλώντας ενέργεια από τη μαγεία των Χριστουγέννων! Γιατί εκτός από όλα αυτά, έχουν στήσει και τη μεγαλύτερη χριστουγεννιάτικη αγορά μαζί με το πιο πλούσιο food market!

Η Χριστουγεννιάτικη Αγορά περιλαμβάνει 40 εμπορικά καταστήματα με: μπαλόνια, διακοσμητικά είδη σπιτιού, παιχνίδια, βιβλία, δώρα, τυπωμένες μπλούζες, κοσμήματα, σαπούνια, καλλυντικά, βιολογικά προϊόντα, βότανα – υπερτροφές, παραδοσιακά προϊόντα, γυναικεία αξεσουάρ ένδυσης, γυναικείες τσάντες, γάντια και κασκόλ, αξεσουάρ γραφείου

Στο Christmas Food Market θα βρείτε:

7 καταστήματα εστίασης με: σουβλάκια – κρεατικά, burger, hot dog, μακαρόνια, κρέπες, noodles, ελληνική κουζίνα, glühwein (χριστουγεννιάτικο ζεστό κρασί), καλαμπόκι-pop corn

Καταστήματα γλυκών με: σοκολάτες, χειροποίητη καραμέλα, καραμελωμένους ξηρούς καρπούς, λουκουμάδες, μελομακάρονα και κουραμπιέδες, τσουρέκια, donuts, μαλλί της γριάς, spiral – chimney cake, βάφλες, παστέλια

Σας περιμένουν επίσης μια καφετέρια σε εσωτερικό χώρο και τα αγαπημένα σας Γρηγόρης Μικρογεύματα!

Και μην ξεχνάτε τον εορταστικό ξωτικοπερίπατο για τα επίσημα εγκαίνια του "Η Επέλαση των Ξωτικών"μαζί με το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) το Σάββατο 1 Δεκεμβρίου!



Συνεχίζοντας ακάθεκτα, τα Ξωτικά βάζουν τα καλά τους και προσκαλούν λαμπερούς καλεσμένους για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων, σε παραπάνω από 200 εκδηλώσεις!

Αυτές τις Γιορτές, τίποτα δεν μπορεί να συγκριθεί με πιο μαγικό σκηνικό των Χριστουγέννων, με τη χαρά που θα προσφέρουν τα Ξωτικά του Άγιου Βασίλη στο μεγαλύτερο χριστουγεννιάτικο χωριό της πόλης!

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ-ΠΑΡΑΓΩΓΗ: Dreamstar

αναλυτικο πρόγραμμα:

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30/11/18
17:00 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΣΑΒΒΑΤΟ 01/12/18 (ΕΓΚΑΙΝΙΑ)
12:00 «ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
14:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
15:00 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» - ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 ΕΝΑΡΞΗ ΞΩΤΙΚΟΕΠΕΛΑΣΗΣ
16:30 BATALA - ΟΜΑΔΑ ΚΡΟΥΣΤΩΝ
17:00 ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΚΟΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΞΩΤΙΚΟΕΠΕΛΑΣΗ
17.30 BATALA - ΟΜΑΔΑ ΚΡΟΥΣΤΩΝ
19:00 ΑΝΑΜΜΑ ΔΕΝΤΡΟΥ ΚΑΙ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΦΑΙΗ ΣΚΟΡΔΑ ΚΑΙ ΤΟ MAKE A WISH
19:15 ΣΥΝΑΥΛΙΑ
20:30 ΦΑΝΑΡΑΚΙΑ

18:00-20:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)

ΚΥΡΙΑΚΗ 02/12/18
12:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ" - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
13:00-15:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)
14:00 DUO LILITH - ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΟ ΗΧΟ ΤΣΕΛΟ/ΠΙΑΝΟ
16:00 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
17:00 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» - ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 07/12/18
17:00 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΣΑΒΒΑΤΟ 08/12/18
12:30 ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ - ΜΑΕΣΤΡΟΣ: ΑΝΤΩΝΗΣ ΚΑΡΑΤΖΙΚΗΣ
13:30 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 MR & MRS BUBBLE - THE SHOW
16:00 «ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
17:30 «ΟΙ ΒΟΗΘΟΙ ΤΟΥ ΑΪ ΒΑΣΙΛΗ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ
18:00-20:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)

ΚΥΡΙΑΚΗ 09/12/18
12:00 ΠΑΙΔΙΚΗ & ΝΕΑΝΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ - ΜΑΕΣΤΡΟΣ: ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΤΣΙΜΟΥΡΗ
13:00 «ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:00 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
13:00-15:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)
15:00 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» - ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 «ΠΙΝΟΚΙΟ» - ΘΕΑΤΡΟ ΜΑΡΙΟΝΕΤΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ ΓΚΟΤΣΗΣ
17:00 «Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΣΤΟ ΛΟΥΝΑ ΠΑΡΚ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14/12/18
17:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΣΑΒΒΑΤΟ 15/12/18
12:00 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 ΕΘΝΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ & ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΜΙΚΡΩΝ ΚΙΘΑΡΙΣΤΩΝ - ΚΥΡΙΑΚΗ ΧΕΛΙΩΤΗ
14:30 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 DUO LILITH - ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΟ ΗΧΟ ΤΣΕΛΟ/ΠΙΑΝΟ
17:00 ΕΥΓΕΝΙΔΕΙΟ ΩΔΕΙΟ & ΝΕΑΝΙΚΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑ - ΣΟΦΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
18:00 «Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ

ΚΥΡΙΑΚΗ 16/12/18
12:00 ΕΘΝΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
13:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ" - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 MR & MRS BUBBLE - THE SHOW
13:00-15:00 Ξυλοπόδαροι (ΕΚΤΟΣ ΣΚΗΝΗΣ)
16:00 «ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΩΝ ΑΔΕΡΦΩΝ ΓΚΡΙΜΜ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΦΩΤΗ ΣΠΥΡΟΥ
17:00 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» - ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21/12/18
17:00 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΣΑΒΒΑΤΟ 22/12/18
12:00 ΝΕΑΝΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΛΕΟΝΤΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ & ΠΑΙΔΙΚΗ-ΝΕΑΝΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ
13:00 «ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» - ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 «ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΩΝ ΑΔΕΡΦΩΝ ΓΚΡΙΜΜ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΦΩΤΗ ΣΠΥΡΟΥ
17:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
18:00 «Ο ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ

ΚΥΡΙΑΚΗ 23/12/18
12:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
14:30 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 «Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΤΡΕΛΑ ΧΡΩΜΑΤΑ - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΚΩΦΩΝ
17:30 ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ «ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΜΑΤΑ» - ΜΑΕΣΤΡΟΣ: ΜΑΡΙΑ ΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΥ

ΔΕΥΤΕΡΑ 24/12/18
12:00 DUO LILITH - ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΟ ΗΧΟ -ΤΣΕΛΟ/ΠΙΑΝΟ
13:00 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
17:00 «ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΟ ΧΩΡΙΟ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ - ΑΘΩΣ ΔΑΝΕΛΛΗΣ

ΤΡΙΤΗ 25/12/18
12:30 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
13:30 «ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 DUO LILITH - ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΟ ΗΧΟ -ΤΣΕΛΟ/ΠΙΑΝΟ
15:30 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:30 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
17:30 «Η ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΕΚΠΛΗΞΗ ΤΟΥ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ
18:00-20:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)

ΤΕΤΑΡΤΗ 26/12/18
12:00 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
13:00-15:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)
14:00 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
15:00 «ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΩΝ ΑΔΕΡΦΩΝ ΓΚΡΙΜΜ» ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΦΩΤΗ ΣΠΥΡΟΥ
16:00 «Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ" - ΤΡΕΛΑ ΧΡΩΜΑΤΑ - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΚΩΦΩΝ
17:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
18:00 «Ο ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΩΝ
18:00-20:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)

ΤΕΤΑΡΤΗ 26/12/18
12:00 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
13:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ» - ΘΕΑΤΡΟ ΜΑΡΙΟΝΕΤΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ
ΓΚΟΤΣΗΣ
17:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΘΕΑΤΡΟ
18:00 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΣΗ 28/12/18
12:00 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
14:00 «ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
15:00 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» - ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 MR & MRS BUBBLE - THE SHOW
17:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ

ΣΑΒΒΑΤΟ 29/12/18
12:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 DUO LILITH - ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΟ ΗΧΟ ΤΣΕΛΟ/ΠΙΑΝΟ
14:30 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
17:00 «Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ
17:30-19:30 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)

ΚΥΡΙΑΚΗ 30/12/18
12:00 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
14:00 DUO LILITH - ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΟ ΗΧΟ ΤΣΕΛΟ/ΠΙΑΝΟ
15:30 «ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
17:00 «Η ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ ΤΟΥ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ

ΔΕΥΤΕΡΑ 31/12/18
13:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
16:00 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΤΡΙΤΗ 01/01/19
12:00 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ» - ΘΕΑΤΡΟ ΜΑΡΙΝΕΤΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ ΓΚΟΤΣΗΣ
14:00 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
15:00 SOUL N PASSIOΝ - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
16:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΤΣΑΣΗ
17:00 «ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ

ΤΕΤΑΡΤΗ 02/01/19
12:00 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:00 MR & MRS BUBBLE - THE SHOW
14:00 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
15:00 «ΤΟ ΚΑΛΑΝΤΟ» - ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 «ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΩΝ ΑΔΕΡΦΩΝ ΓΚΡΙΜΜ» ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΦΩΤΗ ΣΠΥΡΟΥ
17:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
18:00 «ΕΝΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΟΝΕΙΡΟ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ
17:00-19:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)

ΠΕΜΠΤΗ 03/01/19
12:30 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:30 DUO LILITH - ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΟ ΗΧΟ ΤΣΕΛΟ/ΠΙΑΝΟ
15:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
16:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
17:00 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 04/01/19
12:30 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
13:30 SOUL N PASSION - ΝΤΟΥΕΤΟ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΒΙΟΛΙ/ΤΣΕΛΟ
14:30 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:00 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» - ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
17:00 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

ΣΑΒΒΑΤΟ 05/01/19
12:00 DUO LILITH - ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΟ ΗΧΟ ΤΣΕΛΟ/ΠΙΑΝΟ
13:00 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 «ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ» ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ/ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
16:00 «Η ΣΑΝΤΑ ΚΑΙ Ο ΚΛΑΟΥΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
17:00 «ΟΙ ΧΑΡΟΥΜΕΝΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ» - ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ
17:00-19:00 ΞΥΛΟΠΟΔΑΡΟΙ (Εκτός Κεντρικής Σκηνής)

ΚΥΡΙΑΚΗ 06/01/19
12:30 «ΟΙ ΚΛΕΜΜΕΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
14:30 «ΟΙ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΩΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
16:30 «Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» - ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ



Πληροφορίες:

Διάρκεια: 30 Νοεμβρίου 2018 - 6 Ιανουαρίου 2019

Ώρες λειτουργίας: 10:00 - 22:00

Τιμή εισιτηρίου: 6€

Τις καθημερινές έως Παρασκευή 21 Δεκεμβρίου ισχύει έκπτωση -50%!
(η προσφορά εξαργυρώνεται ταυτόχρονα)
Τιμή εισιτηρίου Ανέργων και Πολυτέκνων μαζί με τα προστατευόμενα μέλη: 5€

Οικογενειακό Εισιτήριο: Αφορά 4 άτομα και τιμή από 24€ στα 20€

Τιμή Παρέλασης Επίσημων Εγκαινίων: 5€

Προπώληση:  viva.gr

Εισιτήρια θα διατίθενται καθημερινά και στα ταμεία του "H Επέλαση των Ξωτικών - Christmas Festival"στις εισόδους της Τεχνόπολης.




Τεχνόπολις Δήμου Αθηναίων

Διέυθυνση: Πειραιώς 100 & Βουτάδων

Περιοχή: Γκάζι, Αθήνα

Τηλέφωνο: 210 -3475518, 210-3453548

Πρόσβαση: Μετρό: Σταθμός «Κεραμεικός»,
Τρόλεï: No. 21 (από Ομόνοια), Στάση «Φωταέριο»,
Λεωφορεία: 049, 815, 838, 914, Β18, Γ18, Στάση «Φωταέριο»


https://www.musicity.gr/ekdiloseis-menu-articles/item/2501-the-christmas-factory-technopolis-gkazi

«ΤΟ ΒΑΛΣ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ»

0
0
Για παιδιά από 2 ετών και άνω και για όλη την οικογένεια

στο ΘΕΑΤΡΟ ΚΙΒΩΤΟΣ
από Κυριακή 4 Νοεμβρίου 2018 και κάθε Κυριακή

Η Κάρμεν Ρουγγέρη και οι συνεργάτες της, έχουν σκοπό αυτή την φορά να γνωρίσουν στα παιδιά τον ΠΑΤΕΡΑ ΤΟΥ ΒΑΛΣ τον ΓΙΟΧΑΝ ΣΤΡΑΟΥΣ και την υπέροχη μουσική του.


Θα μας  ρωτήσετε: Πώς θα γίνει αυτό, αφού ο συνθέτης αυτός δεν συνέθεσε ποτέ μουσική για όπερα ή οπερέτα με θέμα κάποιο παραμύθι;
Πολύ εύκολα!  απαντάει η Κάρμεν Ρουγγέρη : «Η μουσική του είναι μαγική και  τόσο παραμυθένια, που πιστεύουμε ότι θα μπορούσε να "ντύσει"όχι ένα, όχι δύο, αλλά πολλά παραμύθια. Αυτό κάναμε  λοιπόν  και δημιουργήσαμε  την καινούργια μας παράσταση, που αποτελείται από 6 παραμύθια και από μελωδίες και τραγούδια του Γιόχαν Στράους».
Όμως η  επιλογή των παραμυθιών δεν έγινε τυχαία.
Η σκέψη μας ήταν να διαλέξουμε  ή να φτιάξουμε ιστορίες, κάθε μία από τις οποίες,  θα μας βοηθούσαν να αναδείξουμε τις ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ, όπως: ΑΓΑΠΗ - ΣΥΝΕΠΕΙΑ – ΕΝΤΙΜΟΤΗΤΑ - ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ -ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ - ΚΑΛΟΣΥΝΗ.

Οι τίτλοι των παραμυθιών που θα απολαύσουν τα παιδιά από 2 ετών και άνω, αλλά και όλη η οικογένεια στο ΘΕΑΤΡΟ ΚΙΒΩΤΟΣ, είναι:
•    Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΚΟΚΚΙΝΟΤΡΙΧΗΣ !
•    Η ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΒΑΤΡΑΧΟΣ !
•    Ο ΣΠΟΡΟΣ ΤΟΥ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑ !
•    ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΤΗΣ ΒΡΕΜΗΣ !
•    Ο ΠΙΝΚ ΚΑΙ  Η ΠΟΝΚ !
•    Η ΧΡΥΣΗ ΧΗΝΑ !
Με πολύχρωμα κοστούμια, σε παραμυθένια σκηνικά, που υπογράφει όπως πάντα η Χριστίνα Κουλουμπή, οι ηθοποιοί θα μας μεταφέρουν σε ονειρεμένες παραμυθοχώρες, με γεμάτους διδάγματα διαλόγους, σε κίνηση, χορογραφίες και φωτισμούς του Πέτρου Γάλλια, με μουσικές που έχει προσαρμόσει ο  Αντώνης Δελαπόρτας στους στίχους του Ανδρέα Κουλουμπή, υπό την σκηνοθετική μπαγκέτα της Κάρμεν Ρουγγέρη, σε μια παράσταση που θα μαγέψει μικρούς και μεγάλους.

Περισσότερες πληροφορίες: www.karmenrouggeri.gr

Facebook: https://www.facebook.com/%CE%9A%CE%AC%CF%81%CE%BC%CE%B5%CE%BD-%CE%A1%CE%BF%CF%85%CE%B3%CE%B3%CE%AD%CF%81%CE%B7-2120813864603695/

Instragram: https://www.instagram.com/karmen.rougeri/


ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
Κείμενο - Σκηνοθεσία : Κάρμεν Ρουγγέρη
Σκηνικά - Κοστούμια: Χριστίνα Κουλουμπή
Κίνηση – χορογραφίες - φωτισμοί: Πέτρος Γάλλιας
Μουσική επεξεργασία – Videoart: Αντώνης Δελαπόρτας
Στίχοι: Ανδρέας Κουλουμπής
Διδασκαλία τραγουδιών: Λαρίσα Ερεμέγιεβα
Βοηθός ενδυματολόγου:  Έρρικα Αλαμάνου
Γραμματειακή υποστήριξη: Ελένη Καρτάση
Υπεύθυνη παραγωγής: Κατερίνα Μπανασάκη
Φωτογραφίες: Νίκος Αθανασίου https://www.photolifez.com

ΠΑΙΖΟΥΝ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΟΥΝ ΟΙ ΗΘΟΠΟΙΟΙ (με αλφαβητική σειρά):
Άντα  Αθανασοπούλου, Αθηνά Δημητρακοπούλου, Ιουστίνα  Μάτσιασεκ, Λάμπρος  Παπαγεωργίου, Αντώνης Παπαδάκης, Νικόλας Παπακωνσταντίνου, Ορφέας  Τσαρέκας





Έναρξη παραστάσεων: Κυριακή 4 Νοεμβρίου 2018

Θέατρο Κιβωτός, Πειραιώς 115 τηλ. 2103417000

Παραστάσεις για το κοινό: Κάθε Κυριακή 11:15 & 15:00

Σχολικές παραστάσεις: Καθημερινά 10:00
Για τα σχολεία και τους συλλόγους, διοργανώνονται παραστάσεις τις καθημερινές τα πρωϊνά,  κατόπιν συνεννόησης.

Κρατήσεις για σχολεία και συλλόγους:
Δευτέρα – Παρασκευή 08:30-14:30 Τηλ: 210 3417000, 6945373097, 6944273923
E-mail:  k.rouggeriskini2@gmail.com

Διάρκεια παράστασης:  2 ώρες με διάλειμμα

Λήξη παραστάσεων: Τέλος Απριλίου

Εισιτήρια:
Κάθε Κυριακή παραστάσεις για το κοινό: Γενική είσοδος 12€

Ειδικές τιμές:
Ομαδικό εισιτήριο: 10€
Κάτοχοι κάρτας ΟΑΕΔ & Πολυτέκνων ΑΣΠΕ: 10 €
ΑΜΕΑ: 8 €

Ώρες λειτουργίας ταμείου:
Τρίτη έως Σάββατο 10:00 – 13:00 και 17:00-22:00
Κυριακή 10:00-20:00

Προπώληση εισιτηρίων: www.viva.gr    


Viewing all 1012 articles
Browse latest View live




Latest Images